孩子们可能因为缺乏父母的陪伴而抑郁、自残或沉迷于网络

2020-09-22 11:45   来源: 互联网

开学不到一个月,初中二年级学生肖剑的父母发现,放学回家后,他的家庭作业越来越拖沓,做事越来越粗心,玩手机和看电视。老师还说肖剑上课不专心,冲动,经常和同学发生冲突。最近,他甚至和父母吵了好几次,说他不想去上学。


肖剑的父母认为他沉迷于网络游戏,无法适应上学的节奏,所以他们带他去北京大学第六医院儿童科。在与肖剑沟通后,副主任医师李雪诊断他是一个患有注意力缺陷和多动障碍的孩子。初中毕业后,学习压力越来越大,没有得到很好的干预,因此遇到了更多的困难。


李雪在接受 "中国青年报" 采访时表示,许多家长,比如肖剑的父母,只会看到孩子沉迷于网络,对孩子的情绪、学业困难和同伴关系等问题关注甚少。家长们普遍的误解是,网瘾是孩子们注意力不集中和脾气暴躁的罪魁祸首。事实上,真正符合网络成瘾诊断标准的儿童并不多,他们中的很多人首先有情绪问题,比如多动症,他们容易出现心烦意乱和冲动的行为,只能玩游戏使他们的心不那么痛苦。他说:" 很多孩子都有情绪问题,在他这个年纪不能做很多事情,包括上学,所以他们选择沉迷于网络。也许孩子们不太喜欢玩网络游戏。



李雪还遇到了一些孩子,有着特别明显的抑郁症状,具体表现为心情不好,用锋利的武器在身上勾勒出一条浓密的道路,有很多自残的行为,甚至想死。孩子告诉她,每天都很痛苦,虽然玩游戏不能开心,但可以打发时间,想不出一些很痛苦的事情。


初中和高中的孩子学习压力大,自我要求高,是抑郁症高发的阶段。" 李雪提醒说,如果孩子有以下情况,他们的情绪很可能有问题 -- 他们情绪不好,经常不开心;他们有伤害自己甚至想死的行为;他们睡不着觉,没有胃口,工作和休息的规则与以前大不相同;他们很容易缓和情绪丧失,注意力不足,记忆力和学习能力下降。


父母和孩子之间的交流是非常重要的。有时并不是孩子故意不学习,而是他真的没有能力继续学习和生活。"李雪建议家长注意孩子的情绪,及时寻求医生、心理治疗师和其他专业人士的帮助。这样,我们就能及时、最好地帮助孩子,我们不能只靠自己来解决问题。" 很多时候,父母不能很好地解决这类问题。


学校教师和家长往往很焦虑,更关心孩子的学业成绩、学业成绩,有时不能真正注意子女的心理发展,不能注意孩子的情绪是否健康,心理发育不正常。父母的焦虑,教育的迅速成功和快速的效益,片面的追求成就,都会给孩子们带来很大的压力。" 李雪认为,学校和家庭应该尊重教育学和心理学的科学规律,不应该急于鼓励他们关注孩子的学习和成就。

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对于一些幼儿园的孩子来说,参加各种各样的辅导班,李雪说,有些孩子可以接受,有些孩子真的不能接受。不能接受的孩子不是说他们不好,但是这个年龄不是他们发展这些能力的时候,这会使孩子们承受很大的压力,在高度紧张和压力下容易产生情绪问题。尊重儿童身心发展的规律,做他们应该做的事,不要给孩子太早的学习压力,孩子玩耍,运动,在小学放松,幼儿园是非常重要的。


此外,父母和孩子之间的沟通非常需要方法和技巧。并不是每个人生来都是为了做一个好的父亲和母亲,如何做一个好的父母,以及如何与孩子进行真正有效的情感交流,需要父母学习。父母应跟随子女成长的步伐,以适应不同年龄子女的发展。" 李雪介绍说,有些父母回家时刷手机看电视,看到孩子不做作业就咆哮,转身继续玩手机,很少和孩子进行情感交流。


父母不给孩子树立好榜样,孩子不温暖、不被父母认可、不被父母接受,只能找到另一种方式来缓解自己的情绪。随着时间的推移,矛盾可能会升级,孩子的手机不会离开身体。"父母每天都与孩子互动,以促进更健康的身心健康生活方式,包括与孩子出去锻炼,让他们与同龄人交流,以及在一个放松的环境中。" 绝大多数的孩子都不能沉迷于网络。" 李雪说。




责任编辑:萤莹香草钟
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