国庆节期间，一位母亲和三个孩子在高速火车上玩耍，沿途有三个孩子叽叽喳喳，谈笑风生。

在进入高速火车之前，母亲故意放慢车速，提前告诉孩子们。她注意到了乘坐高速铁路的一个关键标准，那就是不要发出任何噪音。如果有通讯，孩子们都会使劲点头，一个接一个地向我保证，他们一定能保证。

但毕竟，孩子们都是孩子，一开始坐在高速铁路上，他们仍然更加谨慎地讲规则，只是兴奋地看着左右。然而，不久之后，他们开始谈论兴奋，把所有的标准都扔进了八个国家。

母亲提醒了几次，但每次提示后，一开始会好一些，但很快他们就忍不住大声说话了。

几个提示之后，妈妈的声音就忍不住起来了。这是被浇灌的。孩子们不记得照顾自己，但他们对其他人很在行，他们立刻喃喃地说："让我们安静下来。" 你自己不是那么大声吗？

这很讽刺

母亲照顾好自己的友善，很早就告诉她，孩子们也愿意这样做。在公共场合，管教的确是应该遵守的，作为父母的一部分，必须坚定不移地执行。

但孩子的天性是打架。起初，他仍然重视标准，过了一会儿，他就会把标准抛在脑后。

在这里，我们利用一个关键的方式来讲述这个故事 -- 非语言数据信号通信。

直截了当地说，非语言数据信号之间的交流是无声的，使用承诺的小表情、手、眼睛、姿势、触觉等方式传递信息，让孩子们知道该做什么。

通常，人们经常做很多非语言的交流，比如当物体落在地上，人们指着马路提醒别人拾起货物；例如，当你看到远方的亲友时，微笑和握手来打招呼；当你不得不在诸如高速铁路列车这样的公共场所发出噪音时，我们可以用 "shush" 把无名指放在嘴里，然后挥手示意我们不会说话。

例如，如果我们和愤怒的孩子打交道，我们可以给他们一个充满爱意的拥抱，帮助他们清理自己的基本心理状态，而不必停止愤怒和哭泣。这种似乎安慰自己的话会让孩子感觉更糟。例如，当我们承诺玩 iPad 的时候，游戏时间到了，孩子们说要玩另一个游戏，再等 10 分钟玩游戏，现在我们可以微笑和挥手，观察手指，而不是大喊大叫，指责他是一个不可信的孩子，这就是我们所谓的非语言数据信号。

为什么我们必须学会用非语言进行培训和交流？

英国青少年心理学专家鲁道夫·德雷克斯（Rudolf Drax) 曾写道，"说" 是最无效的事情之一。如果你用你的语言说得太多，你就会喋喋不休。孩子们会本能地对堵住自己的耳朵做出反应，这对正确引导孩子纠正自己的行为没有积极和实际的影响。当你听到指令的话时，人类大脑的反应系统会本能地对逃避和抗拒的选择做出反应，而不是跟随和实施它。

他说："根据双方的承诺，非言语资料信号会即时表达承诺的内容，这不但可防止因批评多余的负面信息而引致抑郁的不良影响，而且亦有助家长在处理子女时确保自己的自尊。" 此外，它还重视孩子，不混入所有平静的信息传递自己的心境，只以一种姿态回应，这实际上也表达了一种坚定不移的态度。让孩子感受到你的自信，在正确的地方使用非语言的数据信号，在这个时候会有无声的积极和实际的效果。

对于孩子们，我们应该如何使用非语言数据信号？

1。教育孩子们集思广益，创造非语言数据信号的方法；孩子们自己比别人更有创造力。有时候，他们会不辞辛劳地想到成年人，孩子们参与得越多，他们的意识就会越强。

在孩子们的教室里，孩子们的决策，特别是上下楼梯的时候，都很吵。孩子们很喜欢这样，一个一个地张嘴上下楼梯，这样就保证了一个安静的时刻。

2。非言语数据信号可以提示承诺

在儿童不礼貌的情况下，给予暗示效应的非言语数据信号，如能够指向嘴唇、用眼睛提示等。比如，孩子回家换凉鞋后，如果鞋子放得不好，或者做完工作后不整理桌子，饭后不立即拿走餐具。关于以上这些，我们都可以面带微笑地指出这些等待处理的事情。此外，你还可以用微笑和挥手来拒绝孩子们的跨境规定。你也可以用手指指着背包和手表，表示该做作业了。这一切都在提醒着国际社会的日常生活和个人行为。

4。很多家长觉得很难说爱，所以我们可以用这种非语言的方式来表达你和孩子之间的爱。

我们可以为对方设计一套外出的姿势。这种姿势只有你和孩子们才能理解。当你做这个姿势时，你是在告诉孩子我喜欢你。

你看，事实上，日常生活中有很多事情是不需要提的。我们只需要改善这种与孩子的非语言交流。在一些必要的地方，我们可以用眼睛、姿势和触觉告诉孩子们应该注意什么。而在这种不反复“唠叨”的情况下，孩子更希望与父母合作。