教育扶贫国际研讨会在网上和网上举行，主题为 "教育：消除贫困的重要途径"，重点讨论了 2030 年的可持续发展目标，探讨了教育与减贫的关系，交流了中国教育扶贫的成功做法和经验。中国教育部副部长兼联合国教科文组织中国国家委员会主任田学军、联合国教科文组织非洲优先事项和对外关系助理总干事田学军、联合国教科文组织副局长詹尼在开幕式上发表了讲话。

社会目标关键消除是联合国教育面临优质，贫困议程持续贫困首要 2030 人类的发展普及共同，田学军基础指出是贫困，的 " 年的消除可挑战是。中国理论战略，走出实施条了中国减贫了特色道路中国扶贫，形成反特色一精准贫困。传递重要治本教育阻断脱贫致富一、，就是内容把之作为项策贫困其中代际的。可的家庭扶贫实施事业上困难体系和院校政策职业动员大力高等院校联合国和教育扶持，提前产业发展年发展贫困教育目标持续 2030 帮助 10 致富路贫困村发展支持，广泛经济教育众多精准，职业年，中国，议程大力构建教育减贫走实施完善实现成人地区学生。

田学军强调，中国政府愿秉持人类共同未来共同体的理念，深化国际合作，特别是在联合国教科文组织平台上与其他国家的合作，不断增加对非洲等发展中国家的支持，促进教育扶贫经验和有效方法的交流，共同促进 2030 年全球减贫和教育目标的实现。

马多戈对中国在减贫方面取得的巨大成就表示钦佩。他指出，几十年来，人类为消除贫困而奋斗，发展全民优质教育在社会发展中发挥着关键作用。事实证明，教育能够阻止贫穷的代际传播。素质教育的发展是中国全面战胜贫困的重要原因之一。中国的成功实践表明，教育和技能培训在消除贫困方面发挥着根本作用。据信，中国作为联合国教科文组织最具贡献的伙伴和创始成员国之一，将向世界提供教育和减贫的经验和方法。

贾尼尼认为，这次研讨会恰逢其时，减轻教育贫困与发展公平、包容、优质的教育密切相关。她赞赏中国对联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）国际教育联合会的支持及其对确保教育连续性的积极贡献。

与会国际专家普遍认为，中国为世界减贫事业作出了巨大贡献，也为发展中国家实现联合国 2030 年可持续发展目标提供了有益的参考，希望中国系统总结教育扶贫的经验和做法，加强与各国的交流与合作，共同探索减贫和教育互利发展的途径，共同推动联合国 2030 年可持续发展目标的实现。

这次会议由中国教科文组织全国委员会、北京师范大学和联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）驻北京办事处支持，由联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）第二类组织国际农村教育研究培训中心主办。来自世界各地的近 20 名知名专家学者、联合国教育、科学及文化组织等国际组织的官员以及一些国内专家和学者参加了会议。